心理学与法学教育融合的课程建设改革探析  

Analysis of Curriculum Construction Reform of the Integration of Psychology and Law Education

作　　者：王伟 WANG Wei

机构地区：[1]西北政法大学公安学院,陕西西安710122

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第10期1-4,共4页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：西北政法大学教学改革研究项目“基于‘行动教育’理念的心理学课程建设及思政育人改革研究”(XJYB202314)。

摘　　要：目前,法学类专业课程设置单一化,许多高校通过增设心理学课程对现存课程体系进行改革创新,但在实际教学过程中存在对融合教学认识不够深入,实践教学未能体现其价值和功能、应用转化效果差等问题。文章针对法学类专业心理学课程设置存在的问题进行深入分析,探讨如何将心理学课程和法学教育融合以培养复合型法律人才,提出了法学教育和心理学课程多维整合的方案,为法学类专业的课程改革提供新思路。

关 键 词：法学教育 交叉学科 心理学课程 课程建设 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]