“素养为本,理实结合”——幼儿保育专业音乐教育的思考与探索  

作　　者：龚星 

机构地区：[1]福建闽清职业中专学校,福建福州350800

出　　处：《中国民族博览》2024年第14期178-180,共3页China National Exhibition

摘　　要：在中职教育过程中,幼儿保育专业的音乐教学是一个重要的组成部分。幼保专业的学生要具备良好的音乐专业素养和音乐教育教学实践运用能力,这样才能够更好地适应未来的工作需要。因此,在对学生的教育过程中,应当重视音乐教育作用的发挥,注重素养为本,理论与实际结合,提高教育教学效果。在幼儿保育专业中,深入分析音乐教育的本质,采取有效的音乐教学开展策略,促使学生得到学习效果的提升,有助于提高幼教人才培养质量。

关 键 词：幼儿保育专业 音乐教育 现状 策略 

分 类 号：J60[艺术—音乐] G712[文化科学—职业技术教育学]