会计人员职业道德教育融入人才培养路径  

作　　者：李鹏[1] 李勇 

机构地区：[1]湖北省疾病预防控制中心 [2]武汉晴川学院

出　　处：《新会计》2024年第9期21-24,共4页Modern Accounting

基　　金：武汉晴川学院2023年度课程思政示范项目(项目编号:KCSZ2301);武汉晴川学院一流本科课程建设项目(项目编号:YLKC202309)的阶段性研究成果。

摘　　要：会计人员职业道德规范是会计人员应遵循的基本行为准则,将其融入会计人才培养全过程,既是立德树人的根本要求,也是国家政策法律的具体落实,更是课程思政建设的重要内容。本文认为,在会计人才培养的过程中,将会计人员职业道德教育入文本、入课堂、入人心、入行为,有利于提高会计人员职业道德修养,提升人才培养质量,推动整个会计行业健康高质量发展,促进整个社会诚信体系的建设。

关 键 词：会计人员 职业道德 人才培养 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]