校家社联动:“四同聚力”赋能新校发展  

作　　者：刘爱灵 

机构地区：[1]长沙高新区凌云小学

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第9期35-37,共3页

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划课题“指向‘融美育心’的小学活动美育课程校本建构与实践研究”(课题批准号:XJK22BJC049)研究成果。

摘　　要：校家社共育体系的协同重建、拓展创新是办学治校、提质扩优的强劲动力。长沙高新区凌云小学自2021年创办以来,便深谙此道,秉承“办一所富有生命涵养的学校”的办学理念,创造性地实施认识同频、机制同建、沟通同步、活动同育的“四同聚力”育人策略,以此助推资源优融、生态优化、效益优异,进而建设高品质现代化学校。

关 键 词：办学理念 拓展创新 生态优化 一所 育人策略 办学治校 四同 长沙高新区 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]