以“学生为中心”的反思式教学方法探讨  

Discussion on Student-centered Reflective Teaching Approach

作　　者：李新荣[1] 王静[1] 孙红艳[1] Li Xinrong;Wang Jing;Sun Hongyan(School of Computer Science and Engineering,North China Institute of Aerospace Engineering,Langfang 065000,China)

机构地区：[1]北华航天工业学院计算机学院,河北廊坊065000

出　　处：《北华航天工业学院学报》2024年第4期37-39,共3页Journal of North China Institute of Aerospace Engineering

基　　金：北华航天工业学院课程思政教育教学改革项目(JY-2022-30);北华航天工业学院本科教学研究与改革项目(JY202117);北华航天工业学院研究生课程建设(KY-2021-07);河北省研究生专业学位教学案例(库)项目(KCJSZ2024109)。

摘　　要：本文提出了“以学生为中心”的反思式教学方法,并且详细阐述了其教学设计理念和教学实施保证机制。其教学理念是无论是教与学,都要进行反思;教学实施保证机制是注意力提升机制和互反馈机制。在整个教学过程中,利用学生本身的反思能力、沟通能力、合作能力等展开教学。This paper presents the"student-centered"reflective teaching approach and expounds the principle of teaching design and implementation guarantee mechanism.Reflection is needed in both teaching and learning,while the guarantee mechanism of teaching implementation is attention promotion mechanism and mutual feedback mechanism.Students'reflective ability,communication ability and cooperation ability are used in the whole teaching process.

关 键 词：以学生为中心 反思 互反馈机制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]