谈小学班主任如何与学生构建和谐师生关系  

作　　者：徐香成 

机构地区：[1]山东省邹城市孟子小学 [2]山东省邹城市孟子小学总务处

出　　处：《华夏教师》2024年第20期40-42,共3页

摘　　要：在义务教育阶段,班级管理对学生的成长与发展有重要意义,特别是班主任与学生之间的关系对学生的学习成效、自身能力进步等都有一定影响。由此可见,在班级管理工作中,要真正落实提高班级管理成效这一目的,班主任需要重视与学生构建和谐师生关系。本文以班主任与学生的关系为主开展探究,并从树立正确师生相处观念、深入学生内部了解学生、坚持“三心”相处原则等五个角度入手,阐述小学班主任与学生构建和谐关系的策略,以期促进学生健康快乐成长。

关 键 词：小学班主任 和谐关系 班级管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]