基于虚拟仿真技术在会展专业教学模式创新的研究  

作　　者：刘婷 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗区第二职业技术学校

出　　处：《陶行知学刊》2024年第3期91-93,共3页TAO XINGZHI JOURNAL

摘　　要：虚拟仿真技术具有高度的真实性和互动性,为学生提供了沉浸式的学习体验。研究指出,虚拟仿真技术可根据学生需求定制教学内容,提升学习效率;促进跨学科综合学习;推动远程教育和在线学习的发展,尽管虚拟仿真技术在教学中取得了显著进展,但仍面临高成本、内容匮乏等挑战。文章建议,通过虚拟仿真技术和模块化教学,模拟企业参展全过程,提升学生实践能力;建立“会展模块化”课堂教学体系,将课程内容模块化,注重实际操作和技能培养;搭建“会展项目化”虚拟仿真实训平台,推动“产教融合”,实现虚拟与现实教学相结合,提高教学质量。

关 键 词：虚拟仿真技术 模块化 项目化 教学模式 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]