“三全育人”视域下加强研究生劳动教育的路径  

作　　者：陈国华[1] 

机构地区：[1]成都理工大学

出　　处：《四川劳动保障》2024年第9期39-40,共2页

基　　金：2022年度成都理工大学研究生质量工程一般项目“新时代研究生正确劳动观培育研究”(项目编号:2022YJG006)的阶段性成果。

摘　　要：研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命,是国家发展、社会进步的重要基石,是应对全球人才竞争的基础布局。党的十八大以来,我国研究生教育取得快速发展。2020年,教育部、国家发展改革委、财政部联合发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》,对提升研究生教育质量进行了全面部署,其中明确强调“加强体育美育和劳动实践教育”。目前,高校研究生的劳动教育距落实立德树人根本任务还存在差距,需要在充分认识研究生劳动教育价值意义的基础上,厘清当前研究生劳动教育短板,以“三全育人”理念为指导,加快构建全员、全过程、全方位的劳动教育体系,促进研究生德智体美劳全面发展。

关 键 词：研究生教育 三全育人 立德树人 国家发展改革委 高层次人才培养 高校研究生 人才竞争 体育美育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]