区域推进基于课堂教学关键问题的初中教学改进实践研究  

作　　者：张海波 严丽 

机构地区：[1]上海市虹口区教育学院

出　　处：《现代教学》2024年第19期4-5,共2页Modern Teaching

基　　金：2021年度上海市教育科学研究一般项目“基于课堂教学关键问题的初中教学改进的区域推进研究”(项目编号:C2021042)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文主要介绍了“区域推进基于课堂教学关键问题的初中学校教学改进实践研究”的研究目标、研究过程及研究成果与成效。

关 键 词：课堂教学关键问题 问题化教研 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]