可视化技术在物质结构教学中的应用  

作　　者：陈曦 

机构地区：[1]上海南汇中学

出　　处：《现代教学》2024年第19期28-29,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文主要探讨了静态3D模型和动态三维虚拟技术在高中化学物质结构教学中的应用。其不仅有效地解决了教学难点,降低了教学难度,还为提高教学质量和效率拓展了新的途径。教师在整合可视化技术与教学过程中,不仅要树立可视化技术教学的观念,还要持续提升个人的可视化技术。

关 键 词：3D模型 三维虚拟技术 物质结构教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]