县域普通高中“双师”教学的探索与实践  

作　　者：石兴逸 陈玲锦 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市横州市高级中学

出　　处：《教育界》2024年第25期17-19,共3页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度广西教育信息化教学应用实践共同体专项课题“名校网络课堂引领下县域普通高中‘双师’教学实践研究——以横州市高级中学为例”(立项课题编号:2023ZJY549)的阶段研究成果。

摘　　要：在县域普通高中存在师资或生源流失、办学条件不利的问题的背景下,横州市高级中学依据《中国教育现代化2035》《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》等文件精神,与成都七中合作构建“双师”直播教学模式。通过总结这几年来横州市高级中学的“双师”直播教学的得失,探索信息化背景下的育人方式和教研模式,旨在为推进教育欠发达地区的教育教学发展起到参考作用。

关 键 词：县域普通高中 “双师”直播教学 远端教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]