课程思政融入初中化学教学的设计与实践——以“航天中的化学习题”为例  

作　　者：斯琴格日勒 汪阿恋[2] 

机构地区：[1]锡林浩特市第一中学,内蒙古锡林浩特026000 [2]福建教育学院,福建福州350025

出　　处：《福建基础教育研究》2024年第8期121-124,共4页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“基于新课标的中学化学跨学科实践活动开发与实施研究”(课题编号:Fjxczx22-461)。

摘　　要：以我国载人航天事业为情境,围绕神舟飞船探索太空的过程,将“物质的化学变化”做为核心知识,串联其他与航天相关知识点,以习题课的形式进行复习,多角度融入思政元素,使知识教学与思政育人不再分割孤立,有利于全方位发挥化学学科育人功能,落实立德树人根本任务。

关 键 词：课程思政 航天精神 习题教学 物质的化学变化 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]