核心素养下的体育实践课健康行为课时目标制定研究  

作　　者：魏玉柱 

机构地区：[1]连云港市海滨中学,江苏连云港222001

出　　处：《福建基础教育研究》2024年第8期142-144,共3页

摘　　要：健康行为自身的内隐性、长期性、不易测等原因,导致健康行为课时目标制定存在目标内容不实、内容对标不准、横向关联不强、纵向进阶不明等问题。从健康行为内涵概念化、明确化;目标具体化、清晰化;内容相关性、多样性;目标衔接性、进阶性等角度,准确把握课时目标中健康行为的制定策略,为一线教学提供参考。

关 键 词：核心素养 健康行为 课时目标 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]