检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:曲振峰 QU Zhenfeng(Gaoling Middle School in Muping District,Yantai 264100,China)
机构地区:[1]山东省烟台市牟平区高陵镇初级中学,烟台264100
出 处:《生物学教学》2024年第9期78-80,共3页Biology Teaching
基 金:山东省教育科学“十四五”规划2021年度山东省教育教学研究课题“‘互联网+’背景下初中生科学探究能力培养的策略研究”,No.2021JXY282。
摘 要:无脊椎动物不仅是与人类关系非常密切的生物类群,也是生物多样性的有力体现。“无脊椎动物”一节内容繁多,教学难度大,从进化与适应观的视角来认识无脊椎动物,并从思维逻辑层面加深对各类群主要特征的理解,才能在认识无脊椎动物与人类的关系中升华生命观念,从而加深对生命世界的理解和认识,体现教学的统一性和整体性。Invertebrates are not only organisms closely related to humans,but also a concrete manifestation of biodiversity.The content of the lesson on invertebrates is massive and it is difficult to teach the lesson.Only by approaching invertebrates from the perspective of evolution and adaptation and deepening the understanding of the main characteristics of various invertebrates groups at the level of logical thinking,can we elevate our concept of life in understanding the relationship between invertebrates and humans and thus deepen our understanding and recognition of the world of life,demonstrating the unity and integrity in teaching.
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