新时代高校辅导员提升育人核心素养研究  

作　　者：段尧尧 

机构地区：[1]长治学院化学系,山西长治046000

出　　处：《领导科学论坛》2024年第9期142-145,共4页The Forum of Leadership Science

摘　　要：辅导员是高校思想政治教育的骨干力量,新时代辅导员育人核心素养的提升受到时代形势、职业发展和职责使命等多方面的驱动。从宏观层面出发,高校要提供政策支持与制度保障,构建“分层次+多形式+重实效”的培训体系,设置合理的激励制度,健全辅导员多元化评价考核机制;从微观层面出发,辅导员要提升职业认同感,增强职业责任感和使命感,加强自我教育。只有将宏观力量和微观力量形成双向合力,才能持续推动辅导员育人核心素养的提升。

关 键 词：辅导员 育人核心素养 路径 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]