以参赛促进大学生创业能力提升的创业教育思路探讨  

作　　者：高小涛[1] 贝翠琳 王莹莹 刘艳丽[1] 杜丽莉 张游[1] 

机构地区：[1]承德医学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第17期97-100,共4页Industrial & Science Tribune

摘　　要：创新创业教育是高校教育的重要一环,体系化地构建创新创业课程尤为关键。当下的创业课程偏重职业规划,教学效果不佳。创业比赛侧重计划书写作,对学生帮助有限。“学创杯”比赛通过模拟经营贯通创意到实战,为学生理解创业经营提供最佳途径。用“学创杯”比赛软件平台搭建学校创新创业模拟实验平台,完善创业实践实训环节,实现学生创业管理能力获得和商业实际技能提升;以训练兴趣组培养参赛梯队繁荣创业文化,反哺创新创业教育,形成良性互动。以参赛促进大学生创业能力提升;通过赛中交流提高教师创业教育专业素养;通过创业教育培养学生成为有理想、有本领、有担当的青春力量,用创新创业的优秀成果服务人民群众的美好生活。

关 键 词：创业教育 “学创杯” 模拟经营 创业能力 

分 类 号：F279.2[经济管理—企业管理] G647.38[经济管理—国民经济]