“美育浸润行动”的校本探寻  

作　　者：李丹 

机构地区：[1]成都树德中学

出　　处：《四川教育》2024年第29期13-14,共2页

摘　　要：秉承“树德树人,整全育人”的办学理念,成都树德中学基于自身特色鲜明的美育实践,确立了“大美育,全浸润”的行动方向,并以学校美育作为五育融合的切入点,通过美育体系的构建、美育氛围的营造、美育课程的优化、美育资源的运用,引导学生陶冶高尚情操、涵养美好心灵、发展优良品质。

关 键 词：“美育浸润行动” 学校美育 整全育人 实施路径 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]