高职院校资助工作的现状分析与对策研究  

作　　者：魏洁 

机构地区：[1]南京铁道职业技术学院,江苏南京210031

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2024年第5期75-77,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：2021年江苏省教育厅高校哲社思政专项课题“乡村振兴战略下高职院校资助育人实践路径研究”阶段性成果(课题编号:2021SJB0316)。

摘　　要：通过对标新时代发展型资助的内涵目标,梳理出目前高职院校资助工作普遍存在重物质资助,缺乏德育引领;形式单一,忽略贫困生能力的提升;协同不足,三全育人机制欠缺等的问题。为此,应加强思想价值引领,提升思想道德品质;聚焦学生需求,建立素质能力提升机制;协同创新,资助育人与三全育人相结合等,完善高职院校资助育人体系。

关 键 词：高职院校贫困生 资助育人 三全育人 综合素质 就业帮扶 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]