两岸文创设计应用型人才培养体系的比较研究  

作　　者：丁俊[1] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院,江苏苏州215104

出　　处：《内蒙古艺术》2024年第4期59-65,共7页Inner Mongolia Art

基　　金：苏州市教育科学“十四五”规划课题“疫情影响下高职院校网络教学的任务驱动研究”阶段性成果,课题编号:2021/LX/02/476/12。

摘　　要：台湾地区文创设计应用型人才培养起步较早,对其研究对中国内地具有借鉴意义。台湾地区的文创设计应用型人才培养的课程设计注重专业属性、文化传统以及社会服务。相较台湾地区,中国内地院校的文创设计应用型人才培养处于起步阶段,缺乏明确的培养架构、独立的课程体系和系统的软硬件配置。中国内地应用型文创设计人才培养可从整合多学科知识建构系统性课程、注重社会服务与创新、改善文创产品端制作的软硬件配置等方面着手。

关 键 词：台湾地区 文创设计 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB472-4[文化科学—教育学]