未来已来:图书馆未来学习中心服务形态与建设路径  

The Future is Here:Service Forms and Construction Paths for Library Future Learn ing Centers

作　　者：应珂 卢筱媚 Ying Ke;Lu Xiaomei

机构地区：[1]宁波图书馆 [2]台州科技职业学院教务处

出　　处：《图书馆理论与实践》2024年第5期33-40,共8页Library Theory and Practice

基　　金：2023年度浙江省人力资源和社会保障厅课题项目“服务温台技能型社会建设的职业培训综合体培育研究”(项目编号:RB2023116);2024年度中国图书馆学会阅读推广课题“公共图书馆IP建设赋能阅读推广活动的路径研究”(项目编号:2024LSCYDFZZYB111)的研究成果之一。

摘　　要：未来学习中心作为新型基层学习组织,不仅是一种面向未来的全新学习空间,更是图书馆建设的新形态。文章通过对相关文献的回顾以及对政策导向的分析,明确了图书馆建设未来学习中心的空间类型并总结了空间服务形态,同时探究了图书馆未来学习中心的建设路径和实现策略。研究认为图书馆未来学习中心的建设是系统性的工程,涉及各类型的图书馆,同时也需联合社会力量共同参与,应调动社会上一切可利用的学习资源,完善中心各项服务职能,并最终推动全民终身学习机制的构建。The future learning center,as a new type of grassroots learning organization,is not only a new learning space oriented towards the future but also a new form of library construction.The article reviews relevant literature and analyzes policy orientation to clarify the spatial types of future learning centers in library construction and summarizes the forms of spatial services.It also explores the construction path and implementation strategies of future learning centers in libraries.The study believes that the construction of future learning centers in libraries is a systematic project involving various types of libraries.It also requires the joint participation of social forces,mobilizing all available learning resources in society,improving the functions of the center's services,and ultimately promoting the establishment of a lifelong learning mechanism for all citizens.

关 键 词：未来学习中心 图书馆 学习型社会 建设路径 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]