多维视角下的文学教学研究——评《文学课程教学研究》  

作　　者：王玉玲[1] 

机构地区：[1]西安培华学院

出　　处：《语文建设》2024年第17期I0007-I0007,共1页

摘　　要：在日新月异的信息时代,教育领域正面临着前所未有的变革与重塑。文学教育作为塑造人文精神的重要途径,也正面临着前所未有的挑战与机遇。在此背景下,由吉林人民出版社2021年出版的《文学课程教学研究》一书,为我们提供了多维视角下开展文学教育教学的新思路,颇具时代价值和现实意义。全书共八个章节,围绕文学教育教学的核心问题展开。首先从文学教育的目的与价值出发,逐步到课程设置、教材规划、教学设计和教学方法,最终落脚于文学教育的社会评价,由此构建了一个全面而系统的文学教育框架。

关 键 词：吉林人民出版社 多维视角 教育框架 文学教学 教材规划 文学课程教学 教学方法 教学设计 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]