文学教学

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汉语言文学教学中融入中华优秀传统文化策略研究
《特区教育》2025年第18期10-12,共3页左曲美 
汉语言文学专业肩负着培养学生语言文字应用能力和人文素养的重要任务。中华优秀传统文化作为中华民族在几千年历史进程中形成并传承下来的文化瑰宝,涵盖文学、哲学、历史、艺术等领域,对汉语言文学专业的发展具有重要意义。将中华优秀...
关键词：汉语言文学 中华优秀传统文化 融入 
中职汉语言文学教学中人文素养的培育
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期139-142,共4页余东黎 
中职汉语言文学教学,既是一个知识传递的过程,也是培育学生人文素养的关键途径。本文立足于中职教育的独特性,深入探讨了如何在汉语言文学的教学中,通过深入学习文学作品、提升语言能力以及构建文化认同感,以全面促进学生人文素养的提...
关键词：中职教育 汉语言文学 人文素养 思想政治 教学策略 
文学教学中提升语文素养的有效策略——评《语文教学方法与文学艺术思维》
《语文建设》2025年第6期I0004-I0004,共1页吕海花 
文学作品不仅体现了文学语言的结构性与规范性,更蕴含着深厚的思想、情感、文化和美学价值。因此,文学阅读不仅是提高学生理解能力和表达能力的重要途径,也是塑造其审美品位、价值观念、文化认知以及思维模式的重要途径。文学作品对于...
关键词：文学作品 语文教学方法 文学艺术思维 审美品位 价值观念 文化认知 思维模式 互动式教学 
基于应用型人才培养的师范院校中国现当代文学教学策略探究
《科教导刊》2025年第9期46-48,共3页钟敏 
2022年度六盘水师范学院教育教学研究与改革项目和专项项目“基于应用型人才培养的师范院校中国现当代文学课程教学改革”(2022-07-014);2022年度六盘水师范学院一流本科课程培育“中国现当代文学”(2022-03-029);2023年度六盘水师范学院课程思政教改项目“中国现当代文学课程思政示范课程、教学名师和团队申报”(2023-06-041)。
师范院校的中国现当代文学课程在培养中小学语文教师的文学素养与审美能力、教学能力与教育实践能力及提升文化传承与文化意识上作用突出,但在教学中存在教学内容师范性不足、教学方法运用不佳、教学评价体系不完善以及学生学习主动性...
关键词：师范院校 中国现当代文学教学 应用型人才 教学策略 
文史结合法在高校古代文学教学中的有效实施
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期189-192,共4页陈爽 
古代文学课程主要包含文学史和作品选两部分,带领学生了解我国历史上不同时期的文学成就,并对典型文学作品进行分析,让学生感受到中华优秀传统文化的博大精深,同时从历史角度看待文学作品的发展和变化。由于这一课程兼顾文学性与历史性...
关键词：文史结合法 高校教育 古代文学 
审美教育在高校汉语言文学教学中的运用探讨
《进展》2025年第4期166-168,共3页王溪 
审美教育是高校汉语言文学教学中不可或缺的重要组成部分,对于培养学生的文学鉴赏力、提升人文素养、丰富精神世界具有重要意义。本文探讨了高校汉语言文学教学中渗透审美教育的重要性,分析了优化教学内容、创新教学方法、丰富教学形式...
关键词：高校 汉语言文学 审美教育 教学运用 
通识教育背景下外国文学教学中跨学科元素的挖掘
《浙江大学学报(人文社会科学版)》2025年第2期69-69,共1页徐绛雪 
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“新文科背景下《大学写作》通识课程建设的研究与实践”(jg20220104)成果。
随着近代科学的发展,学科分类越来越细化,大学越来越倾向于专业知识和技能的传授。这种教育方式培养了众多领域的专业人才,为社会的发展作出了巨大贡献,但专业过度细分限制了“全人”应具备的全面、广阔的视野,故而通识教育这一理念被...
关键词：外国文学作品 通识教育 博雅教育 全人教育 《俄狄浦斯王》 外国文学教学 文学巨著 《神曲》 
我与孙绍振先生半个世纪的“量子纠缠”——兼忆原解放军艺术学院文学系创办40周年
《文艺争鸣》2025年第2期156-163,共8页朱向前 
显然,“量子纠缠”是借用了当下的一个流行语,试图表达的是涵盖我和孙先生几十年来关于文学(从诗歌创作到理论批评到文学教学诸方面)的亦师亦友的丰富生动而又连绵不绝的持久交往,作为晚辈学生,如果仅从长度而言,从1974年至今,整整50周...
关键词：孙绍振 文学教学 解放军艺术学院 谢有顺 理论批评 量子纠缠 入室弟子 陈晓明 
教学、学科建设与学术生产
《中国现代文学研究丛刊》2025年第2期226-231,共6页鲍国华 
长期以来,对于中国现代文学学人之研究,侧重于道统、学派和具体的研究成果。相对而言,教学与学科建设和学术生产之关联,得到的关注较少。中国现代文学学人,名师辈出,但着力凸显的,主要是其学术成就以及对硕博士研究生的指导,而非日常的...
关键词：教师身份 促进作用 课堂教学 学术贡献 研究型教学 学科建设 中国现代文学教学 制度性保障 
高校中国古代文学教学中的“道”眼观照
《德州学院学报》2025年第1期100-104,共5页昝风华 
中国古代文学历来重视对“道”,即宇宙人生本原、实相、真理、规则的表现和探究。在中国古代文学教学中,理应立足于这一实际,从“道”的角度观照教学内容,力求挖掘其深层内蕴,彰显其“本来面目”。将这一教学方法落实到具体的教学实践中...
关键词：教学 中国古代文学 “道” 
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