高本衔接协同育人路径的研究与实践——以广东农工商职业技术学院园林技术专业为例  

作　　者：胡竞恺 赖巧晖[1] 漆萍 易弦 陈铎升 

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院,广东广州511365 [2]韶关学院,广东韶关512005

出　　处：《现代园艺》2024年第20期192-193,197,共3页contemporary horticulture

基　　金：2024年广东省科技创新战略专项资金项目“大学生科技创新培育”(项目编号:pdjh2024b609);2021年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目(项目编号:GDJG2021181);2021年广东农工商职业技术学院科研项目(项目编号:XJYB202109)。

摘　　要：高职教育在我国经济体制升级与高等教育多元化进程中发挥着关键支持作用。以广东农工商职业技术学院园林技术专业和韶关学院园林专业高本协同育人项目为研究对象,分析高本衔接协同培养过程中人才培养目标、课程体系、教师团队交流等,并提出园林技术专业高本衔接协同培养模式改革的路径与策略,以期为高技能人才的成长铺设有效教育路径,推动现代职业教育体系的构筑。

关 键 词：高本衔接 协同育人 园林 

分 类 号：TU986-4[建筑科学—城市规划与设计] G712[文化科学—职业技术教育学]