从战士对枪支的拆卸与组合谈教师对教材的整合和处理  

作　　者：刘祥生 

机构地区：[1]陕西省太白县太白中学

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2024年第9期36-37,共2页

摘　　要：2023年10月14日上午,某部队官兵代表来我校对品学兼优、家庭困难的学生进行助学。为了让学生更多了解国防知识,部队官兵不仅对学生进行了国防知识教育,还表演了队列、军拳、军棍及枪支的拆卸组合,特别是枪支的拆卸与组合表演给我留下了深刻的印象。首先是一名战士介绍95步枪的结构和性能;然后两名战士对枪支进行拆卸、组合,最后两名战士竟然在极短的时间内蒙眼完成了拆卸、组合。战士们娴熟的表现、过硬的军事技能、专业的军事素养,让我由衷的叹服、敬佩。活动结束后,我不禁联想到:作为一名教师,我们能否像战士拆卸、组合枪支一样对教材熟练地进行整合与处理呢?

关 键 词：国防知识教育 军事技能 枪支 军事素养 部队官兵 拆卸 教材 整合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]