新时代高职学生择业取向现状及引导路径探究——以粤港澳大湾区高职院校为例  

作　　者：丁杰伟 郭梦珂 伍世瑜 

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院,广东佛山528000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第4期33-38,共6页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：教育部高校学生司第二期供需对接就业育人项目:广东轻工职业技术学院——广东伊丽汇美容科技有限公司(项目编号:20230110997);教育部高校思想政治工作创新发展中心(广东轻工职业技术学院)2023年习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育研究专项课题“新时代高职学生择业取向的变化及趋势研究”(项目编号:SCZX202305);中国职业技术教育学会第五届理事会2023年度分支机构科研课题“数字经济背景下职业院校学生职业核心素养构建路径研究”(项目编号:ZJ2023B189);广东省高等教育学会“十四五”规划2023年度高等教育研究课题“产教融合背景下高职学生职业核心素养提升路径探究”(项目编号:23GQN80);2022年度广东轻工职业技术学院校级科研项目“大学生职业生涯规划教学‘课程思政’融合有效性提升路径研究”(项目编号:DJSZ2022-04)。

摘　　要：习近平总书记指出,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。高职学生作为高等职业教育的培育对象,是未来高素质技术技能型人才的生力军。然而,越来越多的高职毕业生在择业时怕苦、怕累、不愿意下基层,究其原因,最根本在于学生的择业观出现了偏差。本研究结合新时代中国特色,以粤港澳大湾区典型高职院校为调研样本,调查学生群体择业取向及存在的问题,科学地提出择业观引导措施,引导高职学生自觉认识自身的使命与责任,以社会主义事业建设者和接班人的标准要求自我,从而实现更充分、更高质量的就业。

关 键 词：新时代 高职 择业观粤港澳大湾区 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]