成果导向教育理念视域下公共卫生硕士专业学位研究生教育质量评价体系的构建  

作　　者：刘颖[1] 郑弘[1] 陈晋[1] 郭怀兰[1] 张垚 

机构地区：[1]湖北医药学院公共卫生与健康学院预防医学教研室

出　　处：《知识窗（教师版）》2024年第9期34-36,共3页

基　　金：湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“OBE理念视域下公共卫生硕士专业学位研究生教育质量评价体系构建与实践”,项目编号:23Y137;湖北医药学院研究生教育教学重点项目“基于OBE理念的公共卫生专业硕士研究生教育质量评价体系构建与实践”,项目编号:YJ2022004。

摘　　要：文章基于成果导向教育理念,建构公共卫生硕士专业学位研究生教育质量评价体系,以学生最终学习成果为目的,应用层次分析法确定筛选出的评价指标权重,构建了包含5个一级指标、14个二级指标、39个三级指标的公共卫生硕士专业学位研究生教育质量评价指标体系。

关 键 词：成果导向教育理念 公共卫生硕士专业学位 教育质量 评价体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]