基于OBE-CDIO理念的Python语言程序设计课程教学探索  

作　　者：王海军 金涛 张晓娇 王慧 

机构地区：[1]鄂尔多斯应用技术学院数学与计算机工程系,内蒙古鄂尔多斯017000

出　　处：《计算机教育》2024年第9期127-131,136,共6页Computer Education

基　　金：内蒙古自治区一流学科建设点项目(内教高函[2022]39号);教育部就业育人项目“计算机(智能科学)专业校企协同育人模式探索”(20230111777);教育部协同育人项目“计算机(智能科学)本科专业课程的建设探索”(202002090060);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“基于计算思维的计算机专业课程思政实现路径研究”(NGJGH2023236)。

摘　　要：针对传统应用型人才培养中Python语言程序设计课程教学过程中存在的学习被动、教学效率低的问题,提出基于OBE-CDIO理念的Python语言程序设计课程教学模式,并给出详细的教学重构过程,旨在为现有的应用型人才培养过程中的 Python程序设计课程教学建设提供参考。

关 键 词：OBE理念 CDIO教育模式 PYTHON语言 程序设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]