新工科背景下的民办高校实验队伍和实验课程建设  

作　　者：蒋宙杰 陈瑛[1] 黄颜 蒋正林 张海玲 

机构地区：[1]上海杉达学院信息科学与技术学院,上海201203

出　　处：《计算机教育》2024年第10期279-282,共4页Computer Education

基　　金：教育部科技发展中心2022年中国高校产业研创新基金—北创助教项目(三期)“人工智能视觉技术在电子信息领域的应用实践”(D0212020.22.058)。

摘　　要：为了更好地发挥民办应用型本科在新工科建设方面不可或缺的作用,通过分析当前实验教师人才培养和实验室运营模式的不足,结合实际提出高校、企业和科研机构共同参与的协同育人模式,从培养目标、课程建设、实验平台、团队建设等角度阐述如何充分发挥实验教师团队作用,以帮助学校更好地培养复合型应用人才。

关 键 词：新工科 应用型本科 实验课程 民办高校 校企合作育人 实验教师团队 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]