基于移动学习的体育高职院校数字化课程资源建设及教学策略研究  

作　　者：卢雪玲[1] 

机构地区：[1]广东体育职业技术学院,广东广州510650

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第10期23-25,共3页Marvel Science

基　　金：广东省高等职业院校教育与体育类专业教学指导委员会2022年度课题“基于移动学习的体育高职院校数字化课程资源建设及教学策略研究”(课题编号:2022G070)。

摘　　要：移动学习是新时代教育信息化发展的重要趋势,也是提升教育教学质量、促进学生全面发展的有效途径。数字化课程资源建设对推动移动学习的深入应用、提升学生学习效果具有重要意义。文章以体育高职院校的数字化课程资源为研究对象,阐述了基于移动学习的数字化课程资源的特征、建设策略及教学策略,并提供了具体的应用实例,旨在为新时代数字化课程资源的建设者和使用者提供参考。

关 键 词：移动学习 体育高职院校 数字化课程资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]