农村幼儿园“赶场”园本课程的实施与探索——以柳嘉镇中心幼儿园为例  

作　　者：刘万贵 熊艳 赖盆玲 

机构地区：[1]宜宾市叙州区柳嘉镇中心幼儿园,四川宜宾644000

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第10期248-250,共3页Marvel Science

基　　金：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地农村幼儿教育研究中心项目“农村幼儿园‘赶场’园本课程资源开发与实践研究”(项目编号:NJ20200621)。

摘　　要：2001年,国家颁布了具有划时代意义的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称《纲要》),激发了更多幼儿园对园本课程的探索与实践。使其在前人研究的基础上,以乡土资源为载体,从传承地方文化和促进幼儿发展的角度出发,对开发“赶场”园本课程的相关问题进行系统研究,提出切实可行的赶场课程开发策略,在一定程度上完善了幼儿园课程的理论体系。“赶场”课程可以让幼儿在学习的过程中获得与游戏相同的感受,让幼儿在知识和经验上获得直接提升,保障其创造力和想象力的激发,同时也可以让幼儿建立良好的协作交流能力,提高与人沟通和交流的能力,这对促进幼儿身心发展均具有直接价值。基于此,文章以农村幼儿园“赶场”园本课程的实施与探索作为选题,探析了幼儿园“赶场”课程的相关概述,并对幼儿园“赶场”课程生活化的策略作进一步探析,以期推动实现幼儿园课程的深入发展。

关 键 词：赶场 园本课程 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]