多元化教学法在高职钢琴教学中运用分析  

作　　者：王亚红 

机构地区：[1]洛阳文化旅游职业学院

出　　处：《河北画报》2024年第20期144-146,共3页Hebei Pictorial

摘　　要：随着近几年来我国社会的全面发展,现代社会的教育也在逐渐向着更加多元化的方向发展,教育内容也不再像传统教育一样,只限于对部分学科进行全面教育,而是逐渐向着“百花齐放”的方向推进发展。在当前我国高职院校当中,钢琴教学已经成为一项重要教育内容,钢琴教育作为一种音乐教学活动,在教学中需要将钢琴理论知识内容与钢琴实践活动进行结合,灵活运用多样化、多元化的教学方法进行相应的教学,将当前多元化教学法应用于当前高职钢琴教学中,能够有效地开拓教师教学思路,全面提升教育效果。基于此,针对当前多元教学法在高职钢琴教学中的运用做出全面分析。

关 键 词：多元化教学法 高职钢琴教学 运用分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]