综合大学舞蹈专业舞蹈基础课改革探索的尝试与创新  

作　　者：赵彦[1] 李乐 

机构地区：[1]福建师范大学音乐学院 [2]福建幼儿师范高等专科学校

出　　处：《河北画报》2024年第20期210-212,共3页Hebei Pictorial

基　　金：2023年教育部产学合作协同育人项目“综合大学舞蹈专业舞蹈基础训练课的改革与创新”(项目编号:230705635204259)。

摘　　要：综合大学舞蹈专业的舞蹈基础课,因为其学生组成的特殊性、复杂性,以及培养目标的不同,照搬艺术院校的舞蹈基础训练课,已经行不通了。对于综合大学舞蹈专业的舞蹈基础课,应该针对各地不同的教学对象、教学条件、教学目标,认真思考,积极改革,探索出一条适合他们的基训课之路。鉴于此,本文以福建师范大学音乐学院舞蹈系2021级舞蹈学专业的学生为对象,进行舞蹈基础训练课的教学改革,针对他们以后的就业要求,作出了一些尝试性的教学变化。在改革中,将课程分成了:综合学习、角色塑造、技术强化三个阶段,希望通过这三个模块的教学,更好地为综合大学舞蹈专业的学生夯实舞蹈基础,为舞蹈基础课的多元化探索,做出一点绵薄之力。

关 键 词：舞蹈基础训练 改革创新 多元化探索 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]