“双减”背景下提升小学生语文写作能力的策略  

作　　者：赵世安 

机构地区：[1]临洮县新添镇机场小学,甘肃临洮730516

出　　处：《视周刊》2024年第19期20-20,共1页

摘　　要：随着“双减”政策的深入实施,教育界正面临着如何更有效地减轻学生课业负担,同时提高教学质量的新挑战。特别是在小学语文写作教学方面,如何在不增加学生额外负担的前提下,提升学生的写作能力,成为教师们关注的焦点。

关 键 词：小学语文写作教学 语文写作能力 减轻学生课业负担 小学生 深入实施 提高教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]