东固民间歌谣的审美价值及融入高校教育教学的路径研究  

作　　者：钟汉音 田艳萍 

机构地区：[1]井冈山大学艺术学院,江西吉安343009 [2]吉安师范附属小学,江西吉安343099

出　　处：《戏剧之家》2024年第26期115-117,共3页Home Drama

基　　金：江西省文化艺术科学规划一般课题“艺术人类学视野下东固红色歌谣的审美价值与创演路径研究”研究成果,课题编号:YG2021032;江西省教育科学规划一般课题“‘双创’视域下非遗资源融入高校舞蹈教学实践的创新模式研究”研究成果,课题编号:22YB113。

摘　　要：东固民间歌谣是东固地区的民族艺术形式之一,有较为丰富的审美价值,通过对东固民间歌谣的挖掘以及弘扬,可以帮助当地人民坚定自己的文化自信。在高校的教育教学工作中融入东固民间歌谣,一方面能够让教学的内容更为丰富,另一方面则是能够让东固民间歌谣的传承有更好的方向。本文就东固民间歌谣的审美价值展开讨论,分析东固民间歌谣融入高校教育教学中的重要性,并提出融入的路径,希望能为东固民间歌谣审美价值的传承与发展提供一定的参考。

关 键 词：东固 民间歌谣 审美价值 高校教育 

分 类 号：J69[艺术—音乐]