探讨长文短教的着力点——以《开国大典》教学为例  

作　　者：郭平新 

机构地区：[1]山东邹平市魏桥实验学校

出　　处：《中学语文》2024年第27期29-30,共2页

摘　　要：探讨长文短教的教学方法在语文教学中的应用。以《开国大典》教学为例,分析如何通过主题提炼、重点段落分析以及情感共鸣和价值观教育这三个要点,高效传递文本的核心思想,深化学生对文章的理解,激发学生的爱国情感,培育学生的社会责任感和历史使命感。

关 键 词：长文短教 《开国大典》 情感共鸣 价值观教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]