“政治学原理”课程融合社会主义核心价值观教育的实践探索  

作　　者：王彬 

机构地区：[1]黄冈师范学院马克思主义学院

出　　处：《品位·经典》2024年第13期1-3,共3页

基　　金：黄冈师范学院教学研究课题“‘政治学原理’课程融合社会主义核心价值观的教学研究”(2023CE68)。

摘　　要：“政治学原理”课程融合社会主义核心价值观教育,需要创新教学设计、完善教学内容、转变教学方式方法。在具体的教学实践活动中,需要联系实际,选择合适的教学素材,深刻诠释马克思主义国家学说,阐明中国特色社会主义政治发展道路,阐释中国特色社会主义政治制度,传承中国特色社会主义政治文化,让学生深刻领悟中国特色社会主义政治发展道路的由来,感受中国特色社会主义政治制度的优越性,感知中国特色社会主义政治文化的魅力。培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感,自觉践行社会主义核心价值观,推动“政治学原理”课程教学与社会主义核心价值观教育同向同行。

关 键 词：政治学原理 社会主义核心价值观 爱国主义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]