中职思政课教学案例材料选取的维度与途径——以中职统编教材《哲学与人生》为例  

作　　者：杨鸣 

机构地区：[1]高等教育出版社中职一部,北京100029

出　　处：《教育与职业》2024年第20期108-111,共4页Education and Vocation

摘　　要：案例(情境)教学法是思政课教学常用的方法,选取案例材料是做好案例(情境)教学的基础性工作。通过对中职统编教材《哲学与人生》及其配套教学资源建设中的有关案例材料进行分析、归类,指出案例材料选取时需要考虑以下维度,即政治性、相关性、真实性与科学性、导向性、针对性、时效性,同时明确案例材料选取的途径。通过举例分析和明确要点,助力一线教学实践,提高教学实效。

关 键 词：中职 案例材料 选取维度 选取途径 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]