大学生考试焦虑在课堂中的表现及其应对策略  

作　　者：魏华 徐春玲 

机构地区：[1]苏州科技大学教育学院,江苏省苏州市215009

出　　处：《进展》2024年第18期37-39,共3页

摘　　要：考试焦虑是当代大学生普遍存在的焦虑症状。考试焦虑对个体的危害性不仅体现在学业表现上,还体现在对个体心理健康水平不同程度的影响上。课堂表现作为大学生学业表现的重要依据,能够直观地反映出个体受考试焦虑影响的程度。为减少大学生群体因考试焦虑而引起的身心问题,我们综述了考试焦虑大学生在课堂中的表现以及背后的原因,并探讨其应对策略,以期帮助大学生更好地应对考试焦虑及其带来的负面影响。

关 键 词：大学生 考试焦虑 课堂表现 应对策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]