对一道杆约束问题的深度探究  

作　　者：钟云杰 

机构地区：[1]常州市北郊高级中学,江苏常州213031

出　　处：《物理之友》2024年第6期83-86,共4页Friends of Physics

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“新实验体系下物理课堂开展深度学习的实践研究”(课题编号:C-c/2021/02/158)的阶段性研究成果。

摘　　要：鉴于学生对一道杆约束问题的质疑,本文通过实验探究、Working Model仿真模拟和理论分析,发现该题的备选答案与实际情况不符,说明该题目的命制缺乏严谨性和科学性。因此,本文在探究该题目答案合理性的基础上,对后续问题进行了深入探讨,以期提高教师和学生对问题的分析拓展能力。

关 键 词：杆约束 深度探究 Working Model软件 质心运动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]