新工科背景下的高校计算机网络课程思政建设  

作　　者：胡荣春[1] 李强[1] 

机构地区：[1]西南科技大学信息工程学院,四川绵阳621010

出　　处：《学园》2024年第22期14-16,共3页Academy

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“计算机网络课程思政元素挖掘研究”研究成果(项目编号:2022-AFCEC-575);西南科技大学四川省产教融合示范项目一流课程建设项目“计算机网络”研究成果(项目编号:23cjkc09);西南科技大学校级教学改革项目“产教与科创融汇下的电子信息类新工科创新人才培养探索与实践”的阶段性研究成果(项目编号:23xsxy03)。

摘　　要：新工科背景下高校教育教学改革目标是以人才培养为中心,积极构建课程体系,培养国家建设所需的一流人才。在构建高校计算机网络课程体系时,深入探索并充分利用该课程蕴含的思想政治教育资源,确保专业课程与思政课程协同并进,形成协同效应。通过将课程思政贯穿高校育人始终,在全员全程全方位的育人过程中发挥重要作用,落实立德树人根本任务。

关 键 词：新工科 计算机网络课程 课程思政建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]