潜山市杜埠中心小学“六心六度”书香校园建设路径解读  

作　　者：王琼 汪琪 

机构地区：[1]潜山市杜埠中心小学,安徽安庆246313

出　　处：《课堂内外（初中版）》2024年第40期4-6,共3页

摘　　要：在“双减”背景下,潜山市大力推行品格教育。2021年12月,潜山市杜埠中心小学被批准为潜山市第三批品格教育实验学校。为夯实教育成果,进一步创设全新的校园文化氛围,学校立足于山区学校实际,积极思考和实践如何使读书成为学生知识汲取、品格进阶的具体路径。目前,学校以书香文化建设为核心,以特色课程开设为主线,以养成教育为途径,以“德育微行动”(品格教育)为载体,以综合素质评价为抓手,已形成“六心六度”模式。文章将具体解读学校“六心六度”书香校园建设路径,旨在为相关研究提供参考和借鉴。

关 键 词：品格教育 阅读 书香文化 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]