情境教学法在小学作文辅导教学中的运用  

作　　者：谢芳 

机构地区：[1]天水市罗玉中学,甘肃天水741000

出　　处：《课堂内外（初中版）》2024年第40期55-57,共3页

摘　　要：作文辅导教学是学生高质量写作、发展写作能力的重要途径,也是小学语文教学体系中的重要组成部分。但随着教育改革的深入,教学要求逐渐发生变化,传统作文教学刻板、单一、枯燥等弊端逐渐显露,对学生写作质量、写作能力的发展造成较大影响。因此,将情境教学法运用到小学作文辅导教学中,能够改善传统教学中的弊端,以更加贴合学生、教育要求的方式构建课程。文章分析了情境教学法在小学作文辅导教学中的应用价值,提出了情境教学法在小学作文辅导教学中的应用策略,旨在为相关研究提供参考和借鉴。

关 键 词：情境教学法 小学 作文辅导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]