全媒体时代艺术高校大学生舆论素养培育路径研究  

作　　者：陈思宇[1] 杨翥鹏[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院,吉林长春130022

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第18期145-147,共3页

基　　金：吉林省高教学会高教科研课题《全媒体时代艺术高校大学生舆论素养培育路径研究》,课题编号:JGJX2823D355。

摘　　要：在全媒体时代下,媒介信息无远弗届,人人都有麦克风,草根阶层也具有话语权,传播主体多元化、传播方式多样化,带来诸多便利的同事,舆论场也面临诸多挑战。高校大学生是全媒体时代的主力军,艺术类高校学生又是互联网自媒体内容生产的主力军,因而艺术类高校舆论素养的培育至关重要。但艺术类高校传统陈旧落后的工作理念和工作方法已经不能满足当前全媒体时代网络主流舆论格局的建设,无法适应新时期高校大学生信息获取渠道、交流方式、认知行为等新变化。所以文章拟采用问卷调查法的量化研究方法,用滚雪球抽样法抽取中国东北、华北、华中、华南、华东、西北、西南的七大地理区域,10个艺术类院校,共计922份有效问卷。对全媒体时代艺术高校大学生舆论素养培养现状进行探究,结合艺术院校学生当下媒介素养现状,提出媒介素养培育创新路径。

关 键 词：全媒体时代 艺术高校 大学生 舆论素养 培育路径 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]