运用“时空综合”方法提高问题解决的准确率  

作　　者：黄艳[1] 金子兴[1] 

机构地区：[1]浙江省衢州第二中学,浙江衢州

出　　处：《中学地理教学参考》2024年第26期55-57,79,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：时空综合方法对培养学生的综合思维,提升其解决地理问题的能力具有重要作用。文章结合典型例题,剖析了学生在判断时空综合类型、明确任务、运用方法等环节中的思维错因,展示了时空综合在不同情境和尺度的具体表现,并针对思维方法的选择与问题解决提出了具体建议。

关 键 词：时空综合 尺度思想 区域地理问题 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]