探命题规律 明教学方向——2024年云南省初中学业水平考试语文试卷分析与教学建议  

作　　者：凡克玉 闫庆松 

机构地区：[1]弥勒市弥阳中学

出　　处：《云南教育（中学教师）》2024年第9期32-34,共3页Journal of Yunnan Education

摘　　要：2024年云南省初中学业水平考试语文试卷是在“双减”背景下,依据《义务教育语文课程标准(2022版)》命制。此次命题以检测“四基”和核心素养为基本目标,同时多角度、全方位、分梯度考查学生运用语文知识分析问题及解决问题的能力。试卷聚焦核心素养,凸显育人导向,回归课本和课堂,彰显运用价值,为初中语文教学指明了方向。

关 键 词：语文试卷 核心素养 初中语文教学 命题规律 回归课本 初中学业水平考试 解决问题的能力 四基 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]