基于“大思政”格局下情景式教学法在《妇产科护理学》教学中的应用  

作　　者：杨夏丽 何颖[1] 阿丽萍 朴海善[1] 

机构地区：[1]宁夏医科大学,宁夏银川750000

出　　处：《经济师》2024年第10期169-170,共2页

基　　金：自治区级本科教育教学改革研究与实践项目(bjg2023039)。

摘　　要：在新时代“大思政”课程背景下,“大思政”格局的目标达成是高校思政教育研究的重要靶点和要求。文章结合课程思政元素,融合情景式教学法在专业课程中的应用及必要性,从而更好地推进“课程思政”实践课程的建设工作,发挥课堂立德树人的重要阵地与主战场作用,从而进一步促进护理人文发展,提高护理教学质量。

关 键 词：大思政 情景式教学法 妇产科护理学 

分 类 号：F061.3[经济管理—政治经济学] G642.0[文化科学—高等教育学]