新工科背景下“纺织与服装外贸”双语课程教学改革与实践  

作　　者：张璐[1] 荆妙蕾[1] 王春红 夏兆鹏[1] 季益萍[1] 张春玲 

机构地区：[1]天津工业大学纺织科学与工程学院,天津300387 [2]天津工业大学教务处,天津300387 [3]天津市滨海新区冀商商会,天津300201

出　　处：《纺织服装教育》2024年第3期38-44,共7页Textile and Apparel Education

基　　金：教育部产学合作协同育人项目2023年第一批(230702002211231);教育部产学合作协同育人项目2022年第二批(221004973140551)。

摘　　要：新工科建设背景下,传统的双语教学模式已经无法满足行业企业对人才的需求。通过对“纺织与服装外贸”双语课程教学中存在的问题进行分析,并从教学方式、课程资源、培养目标及考核方式等方面进行教学改革,为纺织与服装贸易类双语课程的建设发展积累了经验,也为其他工科院校的双语课程建设提供了一定的参考。

关 键 词：“纺织与服装外贸” 双语 校企协同育人 新工科 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]