新中国成立以来广西少数民族女性教育事业的发展历程及经验启示  

作　　者：潘梅丹 

机构地区：[1]百色干部学院邓小平理论研究中心(科研与学报编辑部),广西百色533000

出　　处：《传承》2024年第2期90-95,共6页

基　　金：国家社会科学基金项目“新中国70年西部边境少数民族女性发展研究”(19BMZ138);百色干部学院科研课题“新中国成立以来边疆少数民族女性教育事业发展研究——以广西为例”(2024XSXM05)。

摘　　要：广西少数民族女性教育事业自新中国成立以来发生了翻天覆地的变化:幼儿教育从无到有、从有到优;义务教育从“有学上”到“上好学”;高中教育从行政统筹到全面发展;中等职业教育从规模扩张到深化发展;高等教育从精英化到大众化、普及化。其发展历程有着诸多启示:如坚持党的领导、坚持社会主义制度、坚持依法治教、坚持立足国情等。深入探究广西少数民族女性教育事业的发展历程及经验启示,对加快民族地区经济社会发展、铸牢中华民族共同体意识、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。

关 键 词：少数民族女性 教育事业 铸牢中华民族共同体意识 民族团结 

分 类 号：G776[文化科学—教育学] D633[政治法律—政治学] D442.6[政治法律—中外政治制度]