自主教育应用于大学生职业发展教育建设的研究  

作　　者：文欢 

机构地区：[1]云南财经大学商学院,云南昆明650000

出　　处：《教育观察》2024年第22期22-24,51,共4页

摘　　要：职业的多样化和精细化对大学生的职业能力提出了更高的要求。大学生职业发展教育关注学生的全面发展和终身发展,旨在培养学生自主发展意识,提升学生的职业能力。目前,我国大学生职业发展教育存在以下问题:与学生实际需求脱节;教育目标重结果轻过程;教育力量不足,与社会脱离;教育主体不明确,学生自主性较低;资源投入不充足,学生缺少自主学习的条件。本文主张自主课程、自主课堂、自主学习、自主评价与自主管理的自主教育,契合大学生职业发展教育的要求,可以有效避免大学生职业发展教育发展中存在的问题。

关 键 词：自主教育 职业发展教育 大学生 职业发展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]