信号与系统课程混合式教学模式研究  

作　　者：李利峰 刘琪芳[1] 刘艳红[1] 李菊霞[1] 

机构地区：[1]山西农业大学信息科学与工程学院,山西太谷030801

出　　处：《教育观察》2024年第22期102-105,共4页

基　　金：山西农业大学校级培育项目“基于‘超星学习通’的双主体线上线下混合教学模式研究——以信号与系统课程为例”(J20230358)。

摘　　要：提高信号与系统课程教学质量和效果对培养电子信息工程专业学生至关重要。为此,山西农业大学通过以下方式对信号与系统课程进行了线上线下混合式教学模式改革:建立线上资源库,进行课前、课中、课后教学设计;形成多模式、分层次,线上线下相结合的实践教学模式,建设创新实验室;完善考核评价与质量保障体系。两个学期的教学实践达到了提高学生学习积极主动性,培养学生实践创新能力和创新精神的目的。

关 键 词：电子信息工程 信号与系统 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]